RESENHA: A Menina Que Tinha Dons

“Se a estrada para o conhecimento fosse pavimentada de crianças mortas — e foi de fato em algumas épocas e em certos lugares — ela ainda a percorreria e depois disso se absolveria. Que outra opção teria? Tudo o que valoriza está no fim dessa estrada.” (CAREY, 2014, p. 339).

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Há vinte anos, o fungo Ophiocordyceps se espalhou pelo mundo. Os humanos contaminados, apelidados de famintos, perdem o controle sobre o sistema nervoso, ou seja, o cérebro do hospedeiro é “sequestrado” pelo fungo, que tem apenas um objetivo: se reproduzir. Por isso, os famintos atacam pessoas, visto que o fungo é transmitido pela saliva e pelo sangue. Em um complexo militar, pesquisas são feitas com um grupo de crianças que, mesmo infectadas, ainda mantém o controle cerebral e são capazes de apreender e de desenvolver vínculos emocionais.

O núcleo central do livro é composto pela Dra. Caldwell, médica responsável por conduzir as pesquisas; Sargentos Parks, responsável pela segurança do complexo militar; Helen Justineau, psicóloga que avalia as habilidades de aprendizado das crianças; e Melanie, uma das crianças infectadas. A narrativa se divide entre os pontos de vista destes personagens, o que foi uma decisão acertada, afinal, as prioridades de cada um deles divergem em aspectos cruciais. Mas, o ponto de vista de Melanie de longe é o mais interessante, visto que a criança não entende seus impulsos e tem dificuldade em aceitar a verdade. 

Helen Justineau, por sua vez, é a personagem mais intragável do livro. Helen desenvolve um forte vínculo com Melanie, e sua insistência em tratá-la como uma criança qualquer é absurdamente irritante. Mesmo que o fungo não tenha se manifestado completamente nas crianças, elas ainda estão infectadas, e se não forem contidas, elas apenas seguem o instinto que o fungo lhes deu: atacar e contaminar mais pessoas. Entre todas as pesquisas realizadas, a liderada pela Dra. Caldwell é a mais promissora e que pode representar a chance de cura. Mas Helen se mostra incapaz de compreender isso, sendo no mínimo estranho ver um psicóloga em tamanha negação.

Como se vê, os conflitos entre os personagens são interessantes e a ideia central do livro é promissora, mas Carey falhou na execução. O problema é quando a jornada dos personagens é longa e conta com poucos acontecimentos, o leitor fica na expectativa de que o desfecho será grandioso. Infelizmente, o autor optou por um final simplista e que — embora responda a todas as indagações que o leitor se fez no decorrer do livro e seja plausível — não empolga. 

Que a obra tem bons personagens em um cenário interessante, não há dúvidas. Mas não é só disso que se faz um bom livro. Assim, somando o final simplista com uma narrativa que não consegue imergir o leitor neste mundo, e ainda com uma trama linear e com poucas reviravoltas, A Menina Que Tinha Dons se tornou um livro monótono e insosso. 

Na Festa Literária Internacional de Paraty, Eleanor Catton, autora do colossal Os Luminares, afirmou que “quanto maior o livro, maior a promessa”. A meu ver, todo livro é uma promessa do autor. É como se fosse uma garantia de entretenimento ou de reflexão. E quanto maior o livro, de fato me parece que esta promessa também é maior. A verdade é que A Menina Que Tinha Dons não é nem de perto o maior livro que já li, mas suas 380 páginas se mostraram uma promessa audaciosa e que M. R. Carey não conseguiu cumprir. 

Título: A Menina Que Tinha Dons (exemplar cedido pela editora)

Autor: M. R. Carey

Tradutor: Ryta Vinagre

N.º de páginas: 380

Editora: Fabrica 231